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星期四, 一月 26, 2006
中共中央阅评小组：中青报载文是极力为帝国主义侵略中国翻案
极力为帝国主义列强侵略中国翻案 中青报载文公然批我历史教科书
中共中央阅评小组
2006年1月20日
中国青年报冰点周刊1月11日刊登中山大学教授袁伟时撰写的《现代化与历
史教科书》文章说，我国中学历史教科书关于英法联军火烧圆明园事件和义和团
事件的叙述是“狼奶”，反右、大跃进和文革三大灾难根源之一“我们是吃狼奶
长大的”。现在，我们的中学历史教科书表明，我们的青少年还在继续吃“狼
奶”。文章以火烧圆明园和义和团两个事件为例，做出抨击，否定中国人民一百
多年的反侵略斗争，其矛头直指向中国共产党和社会主义制度。
一、关于火烧圆明园事件
文章说，教科书说战争起因是：“1856年3月，法国天主教神甫马赖，潜入
广西西林地区胡作非为，被当地官吏处死。这就是所谓的‘马神甫事件’。后来，
法国以此为借口，伙同英国发动侵略战争。”
“马氏1842年起，便到西林传教，《黄埔条约》订立后仍不离开，这是违反
条约的错误行为。但把他处死，显然是西林地方官员的行为，违反了应把拘捕的
法国人解送领事的条约义务。直至现在人们仍无法确定马氏确有该处死刑的哪些
罪。按照程序正义优先的法学观点，中方无疑理亏。”按照袁伟时的说法，只要
清政府不违约，西方列强就不会发动侵华战争，然而实际上，首先违约的正是西
方列强自己。
文章说，教科书只字不提引发这次战争的两条根本原因：一是英国政府要求
清政府忠实履行《江宁条约》的规定，让英国官员和商人可以自由进入广州城；
二是《望厦条约》和《黄埔条约》规定，十二年后可修改通商条款。这本属平常
外交事件，清政府也一再拖延，加深了双方矛盾。
教科书说：1859年，英法公使各率一舰队准备进京换约，清政府指定他们经
天津至北京，并要求兵船武装人员不得登岸。他们蛮横地率舰队闯入大沽口。遭
防守士兵开炮反击。文章说，从后果看，这一仗显然打错了。翌年，英法联军再
次入侵，招致北京被占，圆明园被烧。当时政府和仕绅完全被极端的情绪所支配，
在小事上制造违约的蠢行，结果酿成大祸。
事实上，列强的殖民扩张政策是其侵略本质决定的，清政府一再忍让，最终
被逼得无路可走，不得不进行抵抗，文章所述完全违背历史事实。
二、关于义和团事件
文章说“教科书没有只字提及义和团敌视现代文明和盲目排斥外国人以及外
来文化的极端愚昧的行为”。关于义和团拆毁从天津到北京的铁路及砍断电线，
文章说他们破坏这些设施完全出于对外来事物的敌视，而不是为了抵抗侵略者不
得不采取的应急行动。这是蓄意破坏财产的罪行。义和团烧杀抢掠、敌视和肆意
摧毁现代文明在前，八国联军进军在后，教科书也没有谴责清政府高级官员及义
和团乱杀无辜，烧杀抢掠的野蛮、残忍的罪行。
文章援引教科书沿海版“6月中旬以后，义和团群众开始围攻侵略者据点西
什库教堂和外国使馆区”一句后，说：义和团期间，劫余的西什库教堂和东交民
巷使馆区聚集了大批逃生的外国人和中国教民。这个教堂的逃生者，在清政府不
能维持正常社会秩序的情况下，固守反抗屠杀，于理于法都无可指责。说这个教
堂是“侵略者据点”，完全是信口开河。
文章意识很明确，帝国主义这场侵华战争是由义和团造成的，而事实是帝国
主义压迫、剥削、烧杀掠夺在前，义和团反抗在后，这是不可改变的历史事实。
文章套用八国联军侵略者同样的语言说中国人仇视欧洲人民，文章完全和帝
国主义侵略者一鼻孔出气，**站在中国人民一边，对义和团做出积极的、符合历
史事实的评价，同西方列强的攻击是完全相反的。当然义和团存在盲目排外，迷
信落后的缺点，但义和团的历史功绩绝不容抹杀。
文章说，后发展国家和地区（殖民地、半殖民地）改变不发达状况的惟一道
路，是向西方列强学习，实现社会生活的全面现代化。这个观点和当年蒋廷黼的
观点如出一辙，蒋是要中国人在抗日战争爆发时去实现现代化，这个观点和我党
的观点完全相背。半封建半殖民地中国只有先求得人民独立和民族解放，才能去
实现国家繁荣富强这另一个*****这两点紧密联系，没有前者就不能实现后者。
文章把日本右翼势力编纂的历史教科书我历史教科书扯在一起，说我们的近
代史观也有类似的问题，说社会的主流文化都对自己的近代史缺乏深刻的反思。
这是直接攻击我们党提倡和弘扬的爱国主义精神，是对我党倡导的社会主流文化
的恶意诋毁，而把中国的历史教科书和日本的历史教科书实际上混为一谈，严重
地颠倒是非。阅评员认为，马克思、列宁、毛泽东对于帝国主义血腥侵略中国的
行径早就给予了有力批驳，历史本来早已对这些重大问题做出了结论，而文章作
者竟然要如此为其翻案，使人难以理解。
一段时间以来，中国青年报的冰点周刊不时发表同我主流意识形态相背的文
章，在党的思想阵地上不止一次地散播严重错误的观点，对人民提出的批评置若
罔闻，真不知要把我们的年轻读者引导到哪里去。
(XYS20060126)
附：袁伟时：现代化与历史教科书
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